| 
	
 | 
	
	
	 | 
	
						 
						
						 | 
						
						15.06.08 Tradycją już stało się, że jeśli chodzi o apele środowe, na "pierwszy ogień" idą dziewczyny z RSU. Dobra tradycja, bo chociaż trzeba bardzo szybko działać od początku roku szkolnego, jest to bardzo dobry czas, by "zareklamować" pracę w RSU. Od dzisiaj właśnie rusza proces tworzenia się nowego składu Rady, czyli rekrutacja.
						 | 
						 | 
						 
						 
						 
						
						 | 
						  | 
						 | 
						  | 
						 | 
						 
						
						 | 
						 | 
						 | 
						 | 
						 | 
						 
						
						 | 
						
								
								
								
								| Spotkanie rozpoczęło się jak zwykle modlitwą, tym razem prowadzoną przez Anię i Kasię
								 | 
								 
								 
						 | 
						 | 
						
						
								
								
								| Po nich głos zabrała GabrysiaPie, Przewodnicząca SU, która w kilku ciepłych słowach powitała zebranych i wprowadziła w temat apelu
								 | 
								 
								 
						
						 | 
						 | 
						 
						 
						 
 
						 
						
						 | 
						  | 
						 | 
						  | 
						 | 
						 
						
						 | 
						 | 
						 | 
						 | 
						 | 
						 
						
						 | 
						
								
								
								
								| Podczas krótkiej prezentacji multimedialnej dziewczęta dokonały przeglądu wydarzeń szkolnych inspirowanych przez SU. 
								 | 
								 
								 
						 | 
						 | 
						
						
								
								
								| Apel nie mógłby się odbyć, gdyby nie pomoc ochotników, którzy w spędzili sporo wolnego czasu na przygotowanie, min. Iga,
								 | 
								 
								 
						
						 | 
						 | 
						 
						 
						 
						 
						
 
						
						 
						
 
						
						 
						 
						
						 | 
						  | 
						 | 
						  | 
						 | 
						 
						
						 | 
						 | 
						 | 
						 | 
						 | 
						 
						
						 | 
						
								
								
						 | 
						 | 
						
						
								
								
								| KingaP mówi o Sekcjach Samorządu Uczniowskiego
								 | 
								 
								 
						
						 | 
						 | 
						 
						 
						 
																		
	 | 
	 | 
	 
	 
	
 | 
 
 
 
 |