 |
|
|
|
|
Na zajęciach kółka historycznego zobywały wiedzę historyczną w rożnorodny sposób.
|
|
 |
|
 |
|
| Aby zgłębić tajniki starożytnego Egiptu, dziewczęta najpierw obejrzały film, a potem na jego podstawie przygotowały dwie gry historyczne.
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|
| Po czym rozpoczęła się zacięta walka w konkursie wiedzy o starożytnym Egipcie
|
|
|
|
 |
|
 |
|
| Zwycięzżczynie - Ania Wyrzykowska i Ania Kowalska
|
|
|
| Pozostałę uczestniczki otrzymały "dyplomy uczestnictwa"
|
|
|
|
 |
|
 |
|
| Cykl kółek poświęcony został tworzeniu makiety średniowiecznego grodu
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
| Dziewczęta z kółka pomagały przygotować dwa apele: jeden dotyczący przyrzeczenia urszulańskiego (próba apelu)
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
| drugi historii starożytnej (próba)
|
|
|
|
|
| |
